104講師中心是由104人力銀行所創設:符敦國講師所教授的創意學 (學術講座型)課程內容簡介

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課程提綱
課程名稱 創意學 (學術講座型) 《創意思考》
課程標籤 創意學創意思考創新
這門課程您將獲得 .創意4P:People, Product, Process, Press。
.美國創意學簡史:中外研究創意學的歷史。
.創意方法論:創意學的各種方法與背景。
.創意基模學:系統化的創意思維。
.華人圈創意研究:中西創意研究方向之差異。

課程特色

實際演練:透過實際小組演練,實際操作練習。
輕鬆活潑:讓學員在沒有壓力的環境下,輕鬆學習。
理論簡單:好記憶的口訣與技巧,方便日後在企業內成為共同語言。

適合對象 .研究生
.大四以上專題演講
規劃時數 共計2小時
鐘點費範圍 面議
課程大綱 創意可以學,創意是一門學問
敦國在美國念的創意學研究所(International Center for Studies of Creativity)
隸屬於紐約州立大學水牛城分學院,是間已經三十多年歷史的研究所。
其創辦人愛力克斯奧斯朋(Alex Osborn)也是腦力激盪法(Brain Storm)的發明人
關於創意學這門學問,該怎麼學,有哪些研究的方向
就讓敦國來協助老師和同學們,讓您們的研究更事半功倍吧!

【課程簡介】
坊間許多「教創意」的老師們,但大多欠缺學理背景,敦國在求學時研究「創意學」還有「創意學史」。對於創意相關的學術理論,都可以用故事化的方式,讓同學們了解,創意學的基礎架構。

【學習效益】
建立正確基礎:讓學員建立正確正統的創意知識基礎,而非道聽塗說。
協助自學:許多優質的衍生學習資訊,協助學員得以自學。

【大綱】
創意也能學:創意的認知心理
團隊創意思考:基本腦力激盪法與基本創意工具。
如何溝通創意:
發散與收歛的思考基本技巧
發散與收斂的溝通基本技巧

【備註】
本課程雖沒有演練,但是還是有許多互動。
本課程題目可依組織需要更改成比較活潑型式。
本課程架構固定,但案例和小活動可依需求客製化。
20150118
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