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by 徐培剛

 
徐培剛
講師姓名: 徐培剛
現任職位: 幸福文創正能量有限公司 執行長
專長課程: 行銷管理,人力資源管理,經營管理
授課地區: 台北市、新竹縣市、台中市
 
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(2/2)教室環境改變,上課氣氛就改變:徐培剛受邀擔任 台電「口語表達-說出正面影響力」講師
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【企業教育訓練】教室環境改變,上課氣氛就改變;表達技巧提升,聽眾興趣就提升:徐培剛受邀擔任 台灣電力股份有限公司新銳學習營「口語表達-說出正面影響力」講師 http://blog.xuite.net/erickhera.tw/nomore/317339537

改變一、重新調整座位

利用短短五分鐘,我們就迅速的把傳統的排排坐,調整成六個區塊,以利分組作業,我也把楊老師教我們的寫桌牌應用在此時。

改變二、團隊分組討論

除了講師授課的內容以外,讓各組可以討論並分享自己的想法,比方說,提出一些有力或吸引人的問題,是演講在破題時的好選擇之一,讓大家討論如何為省電節能的主題,來想出好的開場問題。

改變三、競賽爭取高分

除了個人表現好會加分外,團隊表現好也會加分,因此就可以凝聚大家的團隊精神, 在排定棒次和選題時,也會有一些策略上的考量。

改變四、演練規則變化

除了演講題目有變化外,規則也一直隨情況調整,比方時間的長短、演講順序、到最後一群人直接上台PK,增加演練時的樂趣和豐富度。

改變五、全員參與點評

只有老師打分數的比賽太無趣了,我讓每一個人都有權利來影響分數的高低,也提出對同仁的鼓勵建議,當然,再給分數的時候也會影響團隊分組的成績,這時候也可以看到人性的真實面…

大家真的很有才,也表現得很好,過程中充滿了歡笑和感動,比方有同仁分享考了三次才終於考到台電的故事、有同仁分享家人過世影響了自己價值觀的故事、也有同仁提到自己小時候過度活在家人期待之下,非常害怕犯錯,在長大後終於開始走自己路的故事…。 印象最深的,是有位同仁選到的題目是「我心中的幸福是…」,他提到過去在竹科工作薪水非常的高,但卻因此失去很多和家人相處的時間,後來他決定考台電,並告訴兒子,沒想到聰明的兒子知道薪水落差後,就天真問說:「爸爸那我們家裡以後會變得很少錢耶…」 這位同仁微笑地告訴兒子:「爸爸還是會賺錢呀,而且除了賺錢外,爸爸賺到了星期六、日跟你和媽媽相處的時光,我們還賺到了幸福…」後來兒子很滿意地接受了這個答案,聽到這我眼睛都泛紅了。

但這次也有些考驗,比方遊戲規則中,我每一輪的PK人數是一樣6人,但本來36位學員有3位沒有來,所以33位就無法平均分成6組,等於有3組最後會少了1位選手,也就是會少一輪的分數。 這個問題我前晚想了好久,到底要怎麼做可以對每一組都公平點,最後被我想到一個對大家都很公平的作法,賣個關子,大家也想想看吧。

在課堂最後,我放了一段法王達賴喇嘛說話的影片,影片標題是「我最想要的生日禮物?」在影片中達賴喇嘛感謝大家來為他祝壽,並說:「我最希望得到的生日禮物,是你們都可以有更多的慈悲心,去愛其他人、動物和這個世界!」 願我們都更有慈悲和智慧,深深祝福大家都可以說出影響力! By快樂希望愛的分享家~徐培剛~

發布日期:2015/07/06
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