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行銷二元欲+人性三原罪=完美行銷。

by 薄懷武

 
薄懷武
講師姓名: 薄懷武
現任職位: 聖米爾管理顧問 創意風格總監
專長課程: 行銷管理經營管理其他
授課地區: 台北市、新竹縣市、台中市
 
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全國藝能總工會「第一期專業演員基礎班」肢體表演訓練筆記97.10.11
文章類別情緒管理 人氣值:♥2143
課程名稱:喜怒哀樂耍表情 指導學員:6人 指導目標:表情與情緒

當進到這一堂課時,能不能馬上上場演戲,則是高下立判;很多人以為,演戲是一種隨隨便便就可以的事,尤其當我發現,有些表演班以「壓模子」的方式,讓學員跟著學習各種情況的表情定型時,則我就可以理解,何以台灣多數的電影或電視演員,其表演何以如此之差。

這些老師可能沒有教過學員,該怎麼分析角色吧?這種具有自主性的引導學習,則是我強調的;在這一堂課,當我跟大家玩「表情三段式」時,則是讓學員試圖根據自身經驗,找到喜怒哀樂的「大中小」表情。我不給「壓模子」,是因為天底下的類型,哪是這區區幾種可以組合而成?尤其當我們面對大社會這場戲時,則這種訓練更會使得自身渺小。

學員開始發現,原來自己連控制表情的Level都有點困難。出乎我意料的,這批學員可能因為具有社會位置,因此被社會要求的面具太厚,臉部有些僵硬;我讓他們臉部按摩一下,來舒緩施張不開的臉皮。但這種訓練要更多一些,我想下次可能有必要再訓練一次。

接著,則是演員非常重要的情緒訓練。當然,這對學員來說,難度真的有些高,尤其我玩的是「情緒三菱鏡」的遊戲。這個遊戲讓學員必須同時表現出兩種情緒的連續變化,對於連一種情緒的掌控都不容易做到的演員,是非常費力的。但是,我提出的理由是,未來大概不會再有老師教大家,關於情緒的複雜運用了!而且,如此複雜的運用,應該也可以幫助學員回憶經驗,這對社會觀察是有幫助的!演戲演不成,至少能在社會中找到好的表演位置吧!

延續著表情和情緒訓練,我接著則是從上一週的讀劇,到這一週的對戲。雖然學員明白講,只大略再看一次,但熟悉度已經有所進展,有的演員開始找到了自己的角色風格。下一週的「角色扮演變變變」,我將減少訓練課程,修改成多留些時間,以可以讓學員上場走位。真的演演看,加上動作,或許比不斷基礎訓練重要些!為此,大概連最後一週的影片賞析,我都要好好考慮更換要給他們看的橋段和影片,把課程拉到配合不斷上場演出練習的課綱,更能輔助這些學員的特質,也比「豐富」的教材,有意義的多。

發布日期:2012/09/23
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