| 2014/03/22應邀至新北市五股區作文班結合口語表達訓練.......心得分享
這一學期的作文人數總是一天天的增加，李老師應用作文結合口語表達雙管齊下，讓學生對於作文創作更加深入，也可以產生濃厚的興趣，很多的家長聽到孩子要寫作文，第一個反應會叫孩子多看書籍找方法，可是請問各位家長，我們從小寫作文只知要分四段其餘的大家都不了解，而多年下來我們也是用同樣的方法在教育孩子。
給家長叮嚀的小語 讓您了解作文、 愛作文的方法與技巧大公開，如何結合口語表達與作文讓孩子們發揮創作境界
口才作文一點通 創作結合口語表達 如何用技巧方式教導孩子對創作產生興趣 學習重點: 一篇好的創作優勢條件 除了要審題、立意、選材、構思、 布局分段式、創作方法與技巧、 結合口語表達，雙管齊下
所以！只要孩子要寫作文，孩子就會頭痛心情也跟著不開，家長也會更加茫然，不知所措如何教導學生，其實作文是一門很有趣的學問，只要用簡單的方法與技巧，掌握到簡明有效的「創作要點的秘訣」，更要了解審題的意義是什麼，其實簡單說明，題目包含的主要範圍以及內容的要點，讓學生創作時才不會文不對題，也要清楚指導學生在創作的條列加以說明清楚，例如：要如何找尋材料與工具、如何做好分段、文章每句要能打動人心，以及一些方法與技巧，讓學生更加能體會創作的樂趣。
文:李柔靜講師
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