| 憑什麼我能教創意？想必是很多人會問的問題。
憑我以全國術科第二十五名，考進國立藝術學院戲劇系（現在的台北藝術大學，錄取率不到4，搞不好比台大還難考）。在這個充滿「什麼都有可能」的學校，我玩盡了、也看盡了成千成百的點子！在這五年嚴格的訓練中，你說，我是不是等於活在創意的國度裡？
不過，又有人會問，你們搞藝術的，懂什麼？
這倒是真的！搞藝術總容易生活在象牙塔裡，但問題，我不是！我考上了東吳大學社會學研究所，我用科學的方法，來認識、檢視這個社會。在這個系所，我有別於在藝術學院，以右腦思維為主，而轉以左腦思維。於是，我比許多人都了解社會！
重點是！一個能兼具左腦和右腦齊頭發展的人，在這個社會真的不多見！
但還是有人質疑，我這個毛頭小子，有什麼了不起的歷練，能夠教創意嗎？
我一直認為，最棒的工作狀態，不是在精，而是在多元應用。現在沒幾種工作是在求精了！但是你想，我怎麼多元應用呢？在我剛畢業，我馬上進入廣告公司當創意，不久便仗恃自己當導演的能力，負責面試新人和演員；偶爾有需要，自己下去演個戲，遇到提案還可以憑著戲劇系訓練出來的本能，在舞台上悠遊自在！後來轉任其他公司，馬上便擔任總編輯，憑什麼？因為我的文字能力了得！能說能寫的人真的不常見，所以我就這樣被邀請了。後來轉戰手機加值產業，也是仗恃自己的創意，以及擁有監製能力，所以也在公司享有一席之地。以前公司老闆當眾稱讚：「你是一個懂得現學現賣的人！」沒錯，這就是我能夠多元應用的原因！而多元應用，就是我的創意應用！
我悠遊各種工作與案子，千奇百怪，但唯一不變的，就是離不開創意。我的閱歷雖然比不上其他先進，但我的觀點卻是獨特。憑什麼我不能教創意？當然能啦！ | 
