| 2013年4月20日應邀至新北市國小教授作文以及口語表達心得分享
我們都了解要寫一篇好的文章是一件不簡單的事，如何讓國小生對於創作產生濃厚的興趣，從寫作激發學生的想像力，讓學生勇於表達自己的想法，我覺得從小就要開始著手學習，這樣才可以培養學生的領悟能力以及創作力。
如何應用一波三折的方法，[原因.過程.結果]，的方式看起來不難，但是我們卻常忽略了最初的原因，以致於全篇的主題無法連貫，瞭解這點以後，還是要會應用哦，今天李講師出了一個主題，請同學針對看圖創作，分組討論用口語表達方式，上台分享各組派一位同學代表。
請同學應用優美語彙詞語加入在文章架構裡。 例如....引頸期盼，興奮莫名，興高采烈，形形色色，美不勝收，不亦樂乎，滿載而歸，回味再三，好的文章需要同學用心去思考，就可以創造讓人回味無窮。
文章:李柔靜講師 http://tw.myblog.yahoo.com/rosan1018/ | 
