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by 項義順

 
項義順
講師姓名: 項義順
現任職位: 佳威企管企業管理顧問/企業管理訓練講師/職涯管理講師/創業管理講師/職場管理講師
專長課程: 行銷管理,財務管理,人力資源管理
授課地區: 台北市、新竹縣市、台中市
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激勵課程最終目的-打造全新自我,突破自我極限
文章類別領導與激勵 人氣值:♥2041
發表者:項義順顧問

  企業在辦理激勵課程訓練時,總是希望可以藉由講師帶領給予同仁不同的激勵,更能於課堂之後延續並有助於同仁在工作上的表現,尤其是業務方面的課程,要求更是又多且高,譬如:希望講師可以用活潑、遊戲的方式炒熱現場氣氛,希望課程內容可以符合相同產業習慣用語,希望多些案例演練、討論。

  這些要求對講師而言是合理又基本的,而講師上課方式通常是由故事導入,活動為助力,案例說明的黃金三角設計課程,能讓學員上得盡興同時又有收獲,這就是取決於每位講師的功力與是否願意與學員分享傳授袐訣;學員上課時可以放心交給講師,讓自己再次充電學習,相信定能打造全新的自我,開創業績。

  每每上完課之後,學員總是有些問題希望跟我討論,時間總覺不夠,但很開心的是每位學員都能滿載而歸,學習到有幫助自我成長的事項,這是個人最得意的事了,因為相信學習不一定要像教課書一樣死板、也不能玩的興高采烈但下課之後似乎什麼没有重點;也是有效運用黃金三角設計課程,激勵效果與學習效果更是讓學員如此熱烈反應的原因了。

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發布日期:2012/12/27
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