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“正”向態度來傳道 “面”面精進去授業 “女”師解惑且解悶 “王”者學風巾幗情

by 彭瑞蘭

 
彭瑞蘭
講師姓名: 彭瑞蘭
現任職位: 台北市國際禮儀協會講師
專長課程: 行銷管理,人力資源管理,經營管理
授課地區: 台北市、新竹縣市、台中市
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9/7~9/9小確幸-『正面女王』教學、生活幸福感悟
文章類別潛能開發 人氣值:♥847
9/9小確幸-今天我的晚餐地點,選在保安宮對面的庭園池塘畔,正餐是鹹水雞+綠豆湯,附餐是池塘中的舊雨新知,讓我一一為大家介紹喔! 『小朋友』組-他們自知『宅魚』組會嫌他們吵,『熱戀』組會嫌他們煩,便吆喝群聚在池塘一角,開心的玩著『一二三木頭人』! 『麻吉』組-或三五成群,或數十同游,有時在飆速競游,有時停下來嬉戲打鬧,有時為了一口飯,爭得你死我活!倒也其樂無比!偶而『烏龜稀客』 寂寞難耐,會游過去湊熱鬧,但總被拒之於外,因為他生性如慢郎中的笨重身軀,與輕盈快捷的的他們實在是格格不入啊! 『熱戀』組-雙雙對對、亦步亦趨的同游著,有時湊近來說幾句悄悄話,有時一前一後的追隨著!深諳『若即若離』的相處之道! 『宅魚』組-若有意似無意,形單影隻的游著,享受一個人的自在! 伴隨著幾株企圖抓住夏日尾巴的蓮花,錯落有致的挺立池中,兀自綻放!讓我這頓晚餐吃的趣味盎然、韻味無窮!

9/8小確幸-近幾年三不五時總會接到幾個『冷僻』主題的邀約,例如: 『職場倫理』、『情緒管理』、『電信禮儀』、『同理心』、『趣味修辭』『幹部訓練』….等! 備課前我總會思考: 『如果我是學員,我希望從這個主題學到、聽到、看到、體驗到、領悟到什麼?』 所以我的教案會朝『五有』方向去設計-『有學』、『有趣』、『有思』、『有得』、『有悟』!就拿(四)剛在社團帶的主題- 『給我好康!其餘免談!-如何作社務報告?』 我『適當』(是前提)運用了『三化』: 『娛樂化』、『影音化』、『綜藝化』! 把演練設計成類似綜藝節目之選秀活動,安排了評審舉牌評分,社友們玩的不亦樂乎!最重要的事-學會以『無敵說帖五字訣』來Promote社務精采、有趣、有亮點!如果都能『做到』,相信122期社務報告,絕對有賣點!

9/7小確幸-(二)蘆洲班的一位學生,課後打電話問我有沒有出課程DVD? 她想買回去早晚拜三炷香!不是啦!她想回家複習時可看! 今天三重班有一對姊妹花,問我有沒有成冊之講義可購買? 回家又接到一封mail邀約錄製E-Learning課程信件! 難道這些都是給我暗示-『是我該出影音、書籍作品』的時候了嗎? 從7年前我教授『三合一』課程開始,就不斷有學生希望我出書,特別是關於 『主持』類書籍,因為台灣這類參考書籍,真的如鳳毛麟角、難覓“書”蹤! 或許我該開始認真的考慮這件事!

彭瑞蘭講師資料庫: http://blog.yam.com/user/ruilan.html

發布日期:2012/10/08
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