| 2012年4月28日應邀至五股區教授國小作文以及口語表達心得分享
今天又是一個愉快的一天,教學二十多年用分享的心情來傳授作文以及口語表達的專業知識,讓學生增加更多的興趣,今天小學中年級的同學,我用百感交集為題,讓學生上台用各種不同的情緒起伏,來呈現心情的感受,每一位同學分享時用肢體語言以及情緒來表達自己的感受,每一位同學都表現非常優秀真的棒.
單元一 正面的情緒 高興:時間短 因為某件小事,讓你心情很好,但很容易被改變. 舉例:聽到今天的回家作業不用寫,我們都很高興 哪些事讓你高興 快樂:時間長 因為某件較大的事,讓你心情很好,而且維持的時間比較長 舉例:這次的校外教學很有趣,大家都渡過了非常快樂的一天 哪些事讓你快樂 愉快:心理滿足愉快 因為某種情況,讓你的心情很輕鬆,很舒服,但並沒有快樂那麼強烈 舉例:走在鄉間小路,四週都是綠油油的稻田,讓人覺得很愉快. 哪些事讓你愉快: 喜悅:滿足 一種發自內心的,很充實的快樂感,比快樂還要有深度 例子:看到大家團結一致,努力創造好成績,我的內心充滿喜悅 哪些事讓你喜悅: 單元二 就事論事 高年級同學我用有趣好坃的方法與技巧,讓同學就地取材的方法以及時事新聞,讓同學記錄一件事,再說其中道理,用自身的經驗以及個人的烴驗,描述出事件,背景和原因(第一段),事件的發展和結果(第二段),以及說明道理,同學都非常開心的製作道具以及分享,精采的呈現都在部落格的照片,有興趣的朋友可以進入參觀與指導. 文:李柔靜講師blog:http//myblog.yahoo.com/rosan1018 |
