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眾所皆知教育訓練是很重要的，但是考量到教育訓練預算、教育訓練學員可以配合時間與企業要求速成的因素下，常會讓教育訓練規劃人員不知道安排教育訓練時間應為多少較為適合?
通常教育訓練規劃時須考量此門教育訓練課程的訓練類別、訓練屬性與預期訓練效益。
以訓練類別而言可分為通識訓練課程、管理訓練課程、專業訓練課程…等等訓練課程，以訓練屬性而言可分為觀念訓練、共識訓練、技能訓練…等等訓練課程，以預期訓練效益可分為政令宣導、觀念提升、技能提升…等等訓練效益。
因此就教育訓練時間長短對於教育訓練吸收程度作下列說明:
3小時以下的教育訓練: 通常屬於演講或是觀念了解的教育訓練模式，主要是藉由此次教育訓練讓參與學員對此專題有初步的了解認知，例如:知道什麼叫是雲端計算、什麼是服務禮儀。
3小時以上，24小時以下的教育訓練: 除了初步了解此門教育訓練課程外也希望能夠實際運用此門訓練課程在工作上，所以會有小組討論、個案演練讓訓練學員可以做基礎運用，例如:品管手法應用、精實生產應用。
24小時以上的教育訓練課程: 此類課程通常是因應專業證照或是輔導活動所必須，所以教育訓練時間需較長，這類型課程通常會有計算運用、個案實作、專題製作、專題發表…等等，例如:6標準差黑帶人員訓練、門市服務人員證照、專案管理師訓練….等等。
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