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by 李柔靜

 
李柔靜
講師姓名: 李柔靜
現任職位: 曜瑩創意設計有限公司執行長, 2017世大運指導老師
專長課程: 行銷管理,人力資源管理,經營管理
授課地區: 台北市、新竹縣市、台中市
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如何用技巧方式教導孩子對創作產生興趣
文章類別創意思考 人氣值:♥967
如何用技巧方式教導孩子對創作產生興趣

最近遇到很多的家長,詢問如何讓孩子對作文創作,產生濃厚的興趣呢,希望李老師給他們意見以及看法,其實,作文是一個好玩又有趣的一門學問,如何用策略式作文,以大腦思維式研發的先鋒作文教學系統.

什麼是NLP中譯是{神經語言程式},是一套美國最進的大腦開發技術,被廣泛運用於企業人才的培育.濳能開發.行為改變上,我們以這套技術解析作文教學,針對大腦吸收及思考模式研發教學系統,清楚地知道孩子的語文在什麼階段需要什麼能力,並針對這些目標設計快速,有效的教育方法.

什麼是策略式作文,我們以NLP解析大腦的運作模式,研發出大腦在寫作的思考步驟,進而發現孩子之所以不會寫,或者是寫不好作文,容易出問題的環節及解決方式.

第一:從視聽觸味嗅之外界訊息 第二:經由五官輸入 第三:記憶.內化,內在整合,策略思考運用方法架構, 第四:以文字輸出, 第五:成為有系統式的文章.

有 別於一般作文品牌,我們不只是教授孩子{寫作文]更運用NLP的技術,全面訓練一個環節的智能,除了提升孩的寫作能力,以及各項成就也跟著愈來愈高!

教學的方向:培育孩子自主思考的能力,給予適當地引導以及刺激,培養其統合內在的想法,提出看法,進而解決問題能力.

教材的設計:每單元皆明確的學習目標,讓孩子易學易用,不再抗拒,並改善傳統含糊不清,孩子無法吸收的教學方式.

文:李柔靜講師BLOG:htty://tw.myblog.yahoo.com/rosan1018

發布日期:2012/09/11
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