| 3/18小確幸－今天與4位愛徒，一位幽默、風趣的新朋友，共同營造了一個滿桌美味點心、滿室溫馨、滿心喜悅的下午茶+健行30分鐘橫跨中、永和才享受10幾分鐘的巷弄美食，因為身旁坐著虎視眈眈在等位子一家老小六口，每ㄧ口美食都加上『壓力』的佐料，只得狼吞虎嚥、快速解決。當所有菜肴上完放下筷子的那一刻，壓力才跟著放下!學生還跟等的飢腸轆轆，看到我們讓出座位露出雀躍表情的小弟弟，擊掌喊YA! 真是一群可愛、善良又有同理心的大小孩!一行人才得以輕鬆心情，去續攤享受甜點，真是幸福ㄋㄟ!最開心的是探望的主角病情恢復良好，讓我們寬心不少! 今日幸福感悟－感恩今日陪我共同營造小確幸的你們!我的生活因你們而更豐富、精采!
3/17小確幸－昨天覺得我太混!小確幸內容太[精煉]，看的不過癮，今天可要拿支牙籤來撐住眼睛，今天我可有一籮筐的小確幸要分享喔! 教學生涯『小確幸』固然數不勝數，但『小狀況』也沒少過!平常慣用PPT、影片讓教學更生動、活潑，事先知道今天投影機無法使用，原本要讓學生練習觀察力找出圖片中玄機的活動，只能以二人一組互找出對方之改變→分組然後找出另一組每人身上之改變，沒想到無心插柳柳成蔭，更有互動性，效過更好!為了找出對方之改變，每人睜大一雙雙龍眼、杏眼，看的眼睛脫窗，真是超有趣! 第二堂課的主軸是－『描述力』練習，先讓他們練習描述一個鉛筆盒，再讓他們練習對二個材質、外型、顏色不同之鉛筆盒做比較描述，規則是講過的不能重複，所以小朋友事先就要想好二、三句描述詞句，把他們描述的詞彙潛能都激發出來了! 壓軸戲－『魔袋尋寶』，是我事先為每位學生準備因人而異的小禮物，再讓他們從觸摸中練習描述袋內物品，由於事前告知猜對了，禮物就送給他們，這可讓他們卯足了勁，從小腦袋瓜擠出可以描述的句子，加上我的引導、暗示、放水，每位小朋友都開心的拿到小禮物!看著他們彼此分享，透過自己能力而獲得的戰利品的雀躍、滿足&成就感，身為老師的我，幸福滿溢! 今日幸福感悟－教學真是處處驚喜、場場驚奇! 3/16小確幸－春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪；若無閒事掛心頭，便是今日小確幸!
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