| 我會建議父母以『六多』來訓練小孩的表達能力!
多鼓勵讚美──很多內向小孩不敢開口是因為缺乏自信心，怕說錯、怕丟臉、怕被罵，所以以鼓勵、讚美讓小孩多開口表達自己想法以此建立小孩信心，是第一步!再來要鼓勵小孩多發問，不管是在家裡或學校!這點猶太人的家教方式很值得參考!猶大人的父母在小孩放學回家後，習慣會問孩子一件事：「你今天在學校有沒有問好的問題？」也許就是因為這樣著重提問和思考的教育方式，讓猶太人在世界上於某些方面有著特別成就的原因吧!
多閱讀－在猶太人的家中，最多的「家産」不是金錢，而是書籍，而且從小就有意識地對孩子進行讀書教育。為了能讓孩子從小認識到書本的重要性和喜歡讀書，父母們在孩子咿呀學語時，便在書籍上塗上蜂蜜，引導孩子去舔書本。這樣的教育方法，意在告訴孩子：書本是甜的。因此，猶太人的孩子，個個養成了從小愛讀書的良好習慣。孩子成年後，為了讓他們繼續熱愛讀書，父母們又在孩子的房間和床頭上，分別擺放書櫃、書櫥，使孩子時時刻刻看到的是書，隨手便可以拿到書，隨時都可以坐下來讀書。讀書，便成了猶太人生活中必不可少的一項重要活動。
多推一把－在一些家庭聚會或公開場合中、多推小孩一把，這個『推』當然是『鼓勵』的方式，讓他們出來在大家面前做自我介紹、說故事、笑話做分享；或鼓勵小孩參加講比賽，但志在參加，請不要給小孩太大得獎的壓力!
多遊戲－在家中或長途開車時，和小孩玩想像力遊戲，例如:看到××會想到甚麼?這就是想想力訓練；或是玩詞語接龍，我是第一個先說『家具』的具ㄚ!第二個人就要用『ㄐㄩˋ』的因來造個詞，而且重複前一個人講的詞語，所以就要講－『家具』的具ㄚ阿，句子的子阿；第三個人就要講，『家具』的具ㄚ阿，句子的子阿，子孫的孫阿，依序類推………誰停太久就輸了!』、中高年級就玩成語接龍，這是一個很好訓練小孩反應及詞語表達能力很好的遊戲當然如果有獎勵，小孩會更投入! 多問開放性問題－『你覺得怎麼樣呢………..你認為怎麼樣呢……………如果是你會怎麼做』，這對小孩是很好的思考力、組織力訓練!
多身教－尤其是品格教育，比如說如果你希望小孩能多說好話，自己卻常口噴鐵釘或三字經不離口，小孩當然學到的是負面的語言!
總而言之要為孩子創造一個想說、敢說、願意說的環境；多讓孩子與同齡孩子在一起，同伴之間的交流、溝通所樹立的榜樣作用，要比成人的說教強很多!
彭瑞蘭講師資料庫: http://blog.yam.com/user/ruilan.html | 
