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“正”向態度來傳道 “面”面精進去授業 “女”師解惑且解悶 “王”者學風巾幗情

by 彭瑞蘭

 
彭瑞蘭
講師姓名: 彭瑞蘭
現任職位: 台北市國際禮儀協會講師
專長課程: 行銷管理,人力資源管理,經營管理
授課地區: 台北市、新竹縣市、台中市
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常態班兒童口才[贏]教後感(兒童、青少年口才訓練)
文章類別溝通 人氣值:♥360
這班在千呼萬喚中終於開課了!雖然只有3位小帥哥+1位小公主,活潑、好動著佔壓倒性多數,所以上起課來,你不需擔心沒有聲音,反而該擔心聲音太多,玩起遊戲來,簡直像遊樂園! 我寧可他們暢所欲言,也不會扼殺他們的發表慾&想像力,只要不影響上課&台上練習同學, 畢竟我是教[口才]班,不是[作文]班,當然要多[動口]少[動手],二個大班頻頻問:「老師,這個字注音怎麼寫?那個字注音怎麼寫?」有時還真把我考倒了!還好我會不恥下問高年級學生,這就是教學相長ㄚ!我門在練習—[我是最棒的!]練習時其中有一題學生的回答讓我臉上3+3條線: 題目是--棒棒糖讓我想起一件開心的事,這件事是-『我15天沒有打人!』,我愣了一下,還是對於他小小年紀(大班),可以勇於認錯,自我反省!大加讚賞教小朋友的最大樂趣就是,隨時都有[驚喜],隨時都有[驚嚇]!太刺激了!叫我如何不愛『它』呢?

彭瑞蘭講師資料庫:

http://susannapeng.com/

發布日期:2018/10/13
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