| 經過了兩天多的豐富課程與活動後，澎科大各小隊根據提供的十個題目，自由表現出自己想法，再由培剛和洪校長擔任評審，根據創意性、可行性、組織性、呈現方式等，評選出表現最優的前三名。
其實大家都表現的很好，重要的也不是名次，而是參予的過程，希望你們都能從中學到一些東西，認識你們這群優秀的學生，並為你們講了三天的課，是我的榮幸與驕傲。 (1)第五小隊 問題：澎湖花火節已行之多年，歷年來頗受好評，小組現在是縣政府主辦單位，我們該如何讓更多人知道花火節以及如何籌備相關活動? 地點澎科大，透過各種電視和平面廣告、網路宣傳、偶像劇、優惠專案、主題蠻多元的，有樂團、有慈善活動，還能兼顧母親和情人這些想法蠻好的。 可以多考慮現況問題，最近報紙說花火節機位一票難求，可考慮結合船公司，嘉義民宿+搭船到澎湖+澎湖民宿配套方案~或許也不錯。
(2)第八小隊 問題：我們可用什麼具體行動產生蝴蝶效應，擴大自己正面影響力？而自己可用哪些方式不斷成長?(每個人都可以成為正面影響力的分享者) 透過生動幽默的戲劇表演，呈現飢餓三十的活動，以後大家吃吃到飽時要更感恩，一切都不是理所當然。有把我上課講的內容，比方泰瑞莎修女的話融入，還有你們強調水上救生的重要性，以及~叫叫ABC~的確很重要喔。 方案創意性可以更加強~把愛傳出去~，回答問題的反應和內容都很好，剛洪校長說的建議很好，把最近台東陳樹菊阿嬤放進來會更好。
(3)第一小隊 問題：暑假期間哈佛大學有10位同學打算在台灣住上7天，請問小組會怎規劃行程與招待?而我們想從中學到什麼?(全球化的世界) 你們的演出很活潑有趣，建議可以多找準備些道具，比方蔣公可以拉個椅子或拐杖就更像，甚至把錢貼在臉上，流星雨可以丟紙團。但你們表現很棒了，組員都挺有演戲天份的，旁白同學聲音很投入有張力，安排的環台行程也很豐富。 感覺都是玩的比較多，建議可以多一些跟台灣大學 生的參訪交流，和最重要的故宮日月潭 阿里山 台北101，也可以考慮把澎湖列進來。 (4)第四小隊 問題：我們是一群想在2年內準備環遊世界的學生，而如何才能籌措到這筆款項?而如何才能實現夢想，請提出具體方案?(目標設定與夢想完成) Plan~Save money~Action，你們比較是在教大家要怎麼做，不是在跟大家分享你們會怎麼做？打工不吃不喝不睡? 為什麼大家要捐錢幫助你們環遊世界?你們的動機和目的是什麼？可以想些具體方案~擁抱一千人~傳遞愛~去世界推廣台灣觀光。
未完待續..... | 
