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訓練,訓人知所短,練人之所長。透過分析、設計、發展、執行與評鑑等五個過程,協助人資緊密結合企業目標。

by 郭俊成

 
郭俊成
講師姓名: 郭俊成
現任職位: 上市企業集團高階經理人
專長課程: 行銷管理,人力資源管理,經營管理
授課地區: 台北市、新竹縣市、台中市
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提升企業教育訓練成效
文章類別人力資源 人氣值:♥76
。提升教育訓練成效。 人資單位透過設定衡量指標來判斷訓練成果,「柯氏四級培訓評估模式」,4個指標是「層級」(level)概念,彼此成正相關。柯克派區克認為,只要參訓員工對課程滿意,學習狀況就會跟著變好,更可能將所學應用到職務上,為企業帶來貢獻。

經營者重視的是第4個層級,就是訓練成果。 因此,想要讓企業主具體感受教育訓練帶給組織的好處, 人資單位在設計教育訓練時,不妨試著倒過來想,從「結果」去規畫教育訓練課程。

首先,思考教育訓練能為企業的KPI關鍵績效,帶來什麼貢獻(4級);其次,詳列員工必須在工作中展現出哪些行為(3級),才算是達到目標績效;接下來,評估員工需要什麼培訓或支持(2級),才能確實展現這些好的行為;最後才是安排訓練,挑選足以傳授這些必要技能的課程(1級)。

發布日期:2019/06/11
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