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by 林斯健

 
林斯健
講師姓名: 林斯健
現任職位: 國立空中大學講師、視訊課程分享人
專長課程: 行銷管理,財務管理,人力資源管理
授課地區: 台北市、新竹縣市、台中市
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教師老師之適法策略:物化女性的段考試題
文章類別內稽內控 人氣值:♥425
標準的物化、性別刻板印象及性別歧視,出題老師一定是母豬教徒來的。 想到之前教育部國語辭典之新好男人新好女人,裡面充滿著性別刻板印象,於是預算就被立委凍結惹,直到改善後解凍。

quote台北市景美國中前兩天舉行7、8年級第2次段考。多位讀者向《蘋果》投訴,表示該校8年級國文閱讀測驗考題之一的文章是《女人使用說明書》,內容分成「產品特點」、「主要性能及參數」、「安裝使用」、「可維修」(整型)等項目。讀者痛批試題物化女性,出題、審題教師也無性別意識,這類內容可能成為學生的價值觀。

讀者痛批,景中前教務主任曾性騷擾女教師,校方還協助吃案,此事感覺也會遭「河蟹」(和諧)。

景中回應,最近國8教到《木蘭詩》,強調女性堅毅的形象,出題教師希望能讓學生延伸閱讀,選了這篇文章代表女性「奉獻家庭」的特質,但有欠考慮。景中表示,出題、審題教師都是女性,不會有物化女性的觀念...出題、審題教師都是女性,不會有物化女性的觀念?不只老師性平素養有問題,校方敏感度也明顯不足。

https://www.ptt.cc/bbs/WomenTalk/M.1526455915.A.53F.html

發布日期:2018/05/17
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