2017/05/20擔任五股區作文創作結合口語表達班心得分享
審題的重要性
要了解題目意思才能作好一篇好的文音架構
對於一個沒有學過創作的學生而言,要如何引導學生對作文產生興趣,好的寫作能力,不僅需要有濃厚的創造能力以及想像,才能天馬行空的想像空間,創造無限文章架構,現在請同學應用看圖說故事,創造無比的想像空間,現在由李講師引導同學,擬一篇好的文章。
如何成為一位創作的小作家,應用文字將你的夢想,編織成彩色的圖畫,編織成美麗的一幅圖畫,不僅可以訴說你的意念以及想法,更可以引導同學們開啟想像空間與視覺的空間,讓各位同學可以體會創作的快樂心情。
李講師引導同學對口語表達的興趣,用作文以及口語表達結合,讓同學上課可以更加有趣生動,我們都了解要寫一篇好的文章是一件不簡單的事,如何讓國小生對於創作產生濃厚的興趣,從寫作激發學生的想像力,讓學生勇於表達自己的想法,我覺得從小就要開始著手學習,這樣才可以培養學生的領悟能力以及創作力。
如何應用一波三折的方法,[原因,過程,結果]的式子看起來不難,但是我們卻常忽略了最初的原因,以致於全篇的主題無法連貫,瞭解這點以後,還是要會應用哦。
文:李柔靜老師
https://www.facebook.com/profile.php?id=1479403392 https://www.facebook.com/pages/E69D8EE9F94E99D9C/252709234812039?ref=hl emaill:rosan1018@yahoo.com https://www.facebook.com/page |