2015/11/21擔任五股區作文創作班指導老師心得分享
教學是我的初衷也是我人生的志業,而在敨學的領域上不只是一位作文老師,國際禮儀老師,而是讓孩子改變壞習慣,學習積極正面的老師。
創作結合口語表達
如何用技巧方式教導孩子對創作產生興趣
學習重點:
一篇好的創作優勢條件
除了要審題、立意、選材、構思、布局分段式、創作方法與技巧、 結合口語表達,雙管齊下
教材的設計:
在課程的每單元皆明確的擬學習目標,讓孩子易學易用易懂,從今更不再抗拒作文,並且改善傳統含糊不清思考模式,讓孩子無法吸收的教學方式,進而作修正以及改進。
給孩子的叮嚀
關於作文你了解多少
其實「作文」就是把我們的思想和情感,透過文字的方法給表達出來,而在過程當中用一種訓練的表達能力的方式來傳達出來。
而作文這兩個字,其實對學生都是會造生恐懼感,因為不了解而害怕,因了解而改變想法,所以沒有興趣才會造成的結果,其實各位只要了解到一件事,「作文」對我們的人際關係,是有非常密切的關係,例如:社會新鮮人人生的求職信、社交的請帖、以及現在臉書的文字溝通、都需要經過文字敍說,如果我們表達的不恰當,人際關係大打折扣,工作沒有了機會,所以說來作文能力好與壞,會影響到我們的人生成敗,所以作文如此的重要,要不要從小就開始做好基礎功呢。
文:李柔靜講師
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