| 《淺談感觸力》
最近，不知道為什麼，接了不少的「講師訓練」方面相關的課程，從台積電到日月光，從口才協會到健言社。 在構思這方面的課程時，除了原來的一大堆資料外，我又談到了一個我覺得很重要的新主題：感觸力。
看完了「赤壁」，從曹操與周瑜身上感悟到激勵與造勢的重要性，這是「感觸力」。 在玩完了Wii後，從軟體製作上感悟到原來目標管理可以落實在生活中，這是「感觸力」。 去了一趟北京奥運，從鳥巢場館感悟到強悍的執行意圖可以創造的奇蹟，這是「感觸力」。 在公園裡散步，從迎面走過的一對老夫妻身上，感悟到「牽手」的真正意涵，這也是「感觸力」。
許多知名的講師，除了深厚的理論基礎、豐富生動的舞台魅力外，更重要的，是他一定有許多故事在他的講稿中不斷地出現；知名的黑幼龍大師，他目前的演講已經幾乎都是故事了；這些故事是從哪裡來的？ 除了一般的書籍之外，當然就是自己的觀察所得了。 大家不妨再去看一些知名的作家，他們的很多著作，大多充斥著他們在異鄉的所見所得（像鄭華娟老師就是一個著名的例子）。 難道上天這麼不公平，在這些大師名嘴的生活中，都充斥著精彩絕倫的故事嗎？ 錯了！其實，每一個人的生活中，每一分每一秒都有著許多精采的故事；或是感人、或是警愓、或是心酸、或是激勵，故事總是不斷地發生在我們的四週，重點是當它發生在我們的生命中時，我們能不能隨即有感應的能力，並去聯想到這個故事帶給我們的啟發與教訓；這個「反應」與「聯想」，就是我所謂的「感觸力」。
不論教什麼樣課程的講師，這樣的能力都是很重要的。 即使我們教的只是技術型的課程，如程式語言，或是ISO，這樣的講師要不要舉以前程式設計時所犯的錯誤？這樣的講師要不要舉以前導入ISO企業的改變？ 這些林林總總，都是「感觸力」的呈現。
宋朝大師程顥曾提到：「萬物靜觀皆自得」，這就是講師眾多故事與資料的最大來源啦！
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