| 課程名稱：排練1、排練2
指導學員：約14人
課程目標：拉走位、粗排
這是我首次合併撰寫訓練筆記，主要是因為工作量暴增，已經負荷不了上課的勞身之後，下課又要勞心．不過，也幸好我這麼做，我才發現了現代想當演員的朋友們，有多大的自我課題該解決！
★問題一：夥伴不溝通 很讓人驚訝的是，同一齣戲中的夥伴，彼此不太聯繫，甚至，呈現漠不關心的狀態．很難想像演對手戲的兩個人，平常不往來、不溝通，甚至也不支會自己的行蹤與排練狀況．陌生的兩個人，要怎麼激起火花？或許很多人習慣了B咖的行為模式，而不知道真正的演員是什麼！我想，公司的同事相處，都比這樣的演員熱情吧？ ★問題二：平常不排戲 這是一個大問題．以為台上見就好的想法，實在是太瞧不起表演的深奧了．演員不是不能台上見，但如果各位能夠台上見，就不需要來上基礎班了！這是基本邏輯問題，需要懂得啊！ ★問題三：台詞不背熟 已經過了丟本的時間，但卻沒幾個人真的背熟，這是非常糟糕的事．因為大多數的團隊，都在約一個月前拿到了劇本，沒有理由不背熟．因此，怠惰是任何工作的障礙，尤其是表演事業． ★問題四：社會認知不深入 理論上，演員應該是一個生活經驗非常豐富的工作者，由於必須扮演不同可能，所以，必須有不同的嘗試．但在台灣的演員（不只我的學生），多數呈現出對於社會認知不足的狀態．主要的原因，應該是他們一心想踏入演藝圈，故對外在社會毫無興趣與注意，結果，就算一腳踏了進去，則社會底子薄弱到不行，戲當然也演不好．這班學生不乏在校生或剛畢業者，但這些都不是可被接受的答案．有沒有做功課才是重點，因為我也當過學生，也演過戲，而每次都做research，這我都教過了． ★問題五：表演不能再現 我猜，可能受到影視拍攝的影響，B咖通常都不知道自己怎麼表演才對，反正碰運氣和不斷的試，頂多被罵到好，運氣不好，則被趕出場後不再合作．所以，B咖通常演完就忘了，無法讓最好的表演再現一次，也沒有排戲並存取的概念，好讓下次排戲是上次的延續，如同蓋房子一般，不斷往上蓋，而不是每次都是隨機表演而毫無長進．我們不要B咖觀點，我們要做的是A咖的訓練！ ★問題六：問題不知解決 表演訓練最重要的目的，是為了改變一個人的壞習慣！（我已經說了N次了！）但是，B咖當久了，就會定型了，不會幫自己解決問題，只能夠逃避．事實上，如果不懂得解決問題，要怎麼會有創意來設計你的腳色呢？
其實還有很多個案或通例的問題．拿著政府的錢，間接接受了政府的邀請，擔任未來文化創意產業之一環的訓練講師，我越來越能認知出自我應負的責任．但是，也不能說所有的學生都有學習態度的大問題，我倒還是看到幾個不錯的學生（雖然各有自己的表演問題，但態度最重要！）我想，下次上課之後，可能有更好的進展吧！希望下次筆記中，我能記上一筆！
PS.對學生怒吼是我的教學策略；指導就是一種表演精神的示範． | 
